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    • Paradigmas en la administración de Recursos Humanos en educación (nuevo) 

      ¿El administrador educacional conduce, dirige o gestiona? Condiciones básicas del administrador educacional. La planificación. La Organización. Principios de la Organización. La Dirección. La Evaluación en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje. Principales elementos que caracterizan el paradigma clásico y el nuevo paradigma en educación desde la perspectiva de la gestión de los recursos humanos.

      Publicado: Vie Nov 28 2008  |  0 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los incentivos y la motivación (nuevo) 

      Si la empresa pudiera supervisar perfectamente y sin costo alguno a sus empleados, el uso del pago de incentivos se presentaría como innecesario, ya que empresa y empleados podrían negociar sobre el nivel de esfuerzo que debería aportar estos últimos, determinándose la retribución final en función del cumplimiento o no de lo acordado. Por ello, es de esperar que cuando existan dificultades de supervisión y, por tanto, sea costoso determinar directamente el esfuerzo o las aportaciones efectuadas por el trabajador, la empresa recurra más frecuentemente al uso de retribución variable y de motivaciones de diferentes índoles. En consecuencia, deberíamos esperar una asociación negativa entre pago de incentivos y cantidad de recursos destinados a la supervisión. A la empresa le interesa motivar a sus empleados para que realicen un mayor esfuerzo cuando puede obtener unos mayores beneficios como consecuencia de los resultados del mismo. Donde el esfuerzo de los trabajadores apenas repercute en los resultados que consigue la empresa, no es especialmente interesante el uso de la retribución variable. En el caso de los incentivos a la productividad, esto equivale a decir que éstos serán empleados cuando sea especialmente provechoso que los empleados aceleren su ritmo de producción y fabriquen un mayor número de unidades de producto. (En formato PDF).

      Publicado: Mie Nov 26 2008  |  9 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Curriculo y modos de produccion de conocimiento (nuevo) 

      En Venezuela la mayor producción de conocimientos producto de investigaciones se realiza en las universidades, esto nos indica la necesidad de fortalecer la relación investigación-formación universitaria, a través de innovaciones en la administración, gestión y organización de actividades vinculadas a la generación y difusión de conocimientos. Los nuevos modelos de desarrollo económico tanto en los países desarrollados, como en los países en vías de desarrollo se fundamentan en el conocimiento como la más importante fuerza productiva del siglo XXI. El Banco Mundial plantea que el 64 % de la riqueza del mundo proviene del capital humano, lo que se expresa en el hecho de que el dinamismo económico, en la mayoría de los mercados del mundo, se ubica en los trabajadores considerados cerebrales. La importancia del conocimiento producido y transferido por estos trabajadores dependen de la expansión e innovación social de un conjunto de de habilidades, destrezas, capacidades, competencias y calificaciones que son aprendidas en las instituciones universitarias (Didriksson y Herrera).2004. Los procesos de transformación universitaria requeridos para lograr una mayor correspondencia entre lo que la sociedad demanda y lo que la universidad ofrece, tienen su mayor atención en el currículo como construcción social que refleja los intereses de los diferentes grupos sociales en la determinación de prioridades.

      Publicado: Lun Nov 24 2008  |  9 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Adiestramiento Laboral en la carrera de Licenciatura en Educación (nuevo) 

      Algunas consideraciones sobre el Adiestramiento Laboral en la carrera de Licenciatura en Educación especialidad Mecanización del ISPETP. El adiestramiento laboral es un proceso de formación continua de carácter tutorial, con un período de duración bien definido, que permite adquirir y consolidar los conocimientos, habilidades y valores que necesita el recién egresado para su desarrollo exitoso tanto en lo cognitivo como en lo afectivo, teniendo en cuenta los intereses profesionales del organismo empleador y del propio adiestrado. En la educación superior técnica y profesional el organismo empleador es el politécnico o escuela de oficio donde se inserta el recién egresado, y dedica sus esfuerzos a dotar a los profesores noveles de todas las habilidades que necesitaban para impartir clases con calidad y facilitar el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes a su cargo.

      Publicado: Vie Nov 21 2008  |  16 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Aplicación de Recursos Humanos, Selección del Personal y Evaluación del desempeño (nuevo) 

      El Sistema de Gestión de Recursos Humanos define los principios más generales, para el funcionamiento, desarrollo y movilización de las personas que nuestra organización necesita para alcanzar sus objetivos. Acorde con la misión establecida y la visión vaticinada, tomando en cuenta nuestras características y especificidades y sobre todo el agresivo entorno. Tradicionalmente, la selección de personal se define como un procedimiento para encontrar al hombre que cubra el puesto adecuado, es decir escoger entre los candidatos reclutados a los más adecuados, para ocupar los cargos existentes en la empresa, tratando de mantener o aumentar la eficiencia y el rendimiento del personal. Por su parte la Evaluación del Desempeño constituye el proceso por el cual se estima el rendimiento global del empleado. La mayor parte de los empleados procura obtener retroalimentación sobre la manera en que cumple sus actividades y las personas que tienen a su cargo la dirección de otros empleados deben evaluar el desempeño individual para decidir las acciones que deben tomar.

      Publicado: Vie Nov 21 2008  |  26 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Manejo de herramientas y desarrollo humano en la gestion (nuevo) 

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      Todo indica que hace falta un cambio radical en la forma en que las Instituciones son conducidas. La situación ha llegado a un punto crítico: Gerentes estresados, trabajadores presionados, caída en la productividad, luchas de poder, corrupción, dobles mensajes (disonancia congnositiva), “serruchadas mutuas de piso”, intereses personales que priman sobre los generales, discriminación, vacaciones postergadas, entre otras, parecen ser las “delicias” inevitables del actual sistema Gerencial actual. Esta forma de Gerenciar tal como esta demostrado y obviamente no podría ser de otra manera por más recursos con que se cuente solo se ha conseguido seguir en las mismas condiciones de atraso y subdesarrollo; ante los problemas existe en los trabajadores la opinión casi generalizada de “como yo no tengo nada que ver con la creación del problema, no me corresponde hacer nada para solucionarlo; yo soy simplemente una víctima de las circunstancias que están fuera de mi control y ante las cuales me encuentro impotente”, esta actitud genera resignación y resentimiento, y lo deja a uno atrapado en la abulia. (En formato PDF).

      Publicado: Jue Nov 20 2008  |  30 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Cultura y clima organizacional (nuevo) 

      ¿Qué es la cultura?. La cultura organizacional. ¿Cómo se logra?. ¿Qué deben compratir?. ¿Cómo se transmite la Cultura Organizacional?. Tres tipos de transmición de la cultura. La inducción. ¿Qué se reconoce por medio de la inducción?. ¿Quién es el responsable de cultura organizacional?. Creación y sostenimiento de la cultura organizacional. Categorías de sistemas culturales. ¿Qué es el clima organizacional?. Variables que influyen en el clima organizacional. Clima organizacional. (En formato PPT).

      Publicado: Mie Nov 19 2008  |  25 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Papel del doctor en educación dentro del nuevo liderazgo organizacional (nuevo) 

      La estructura de la organización de toda institución educativa, depende del medio ambiente donde se desenvuelva. Si este es estable, sus metas son la estabilidad y la eficiencia, esto se ha logrado mediante un liderazgo autoritario y cuyas sus características estructurales son el control estricto, la división del trabajo, un alto grado de formalización que lo lleva a una estructura centralizada. Esto implica un liderazgo supervisor y el papel del líder se reduce a dirigir personas, explicar decisiones y preparar individuos, gestionar una a una las tareas de cada miembro, reprimir los conflictos y reaccionar a los cambios. Un medio ambiente cambiante, también se mantiene la estabilidad, sin embargo existe cierta flexibilidad debido a que la estrategia es el análisis. Se caracteriza del punto de vista estructural, por un control centralizado moderado, un control estricto sobre las actividades actuales, pero poco control sobre las nuevas tareas. Esto se debe a que existe un liderazgo participativo y el líder se encarga de implicar a las personas, recolectar datos para luego tomar las decisiones, desarrollar la actuación individual, coordinar el esfuerzo del grupo, resolver los conflictos e implementar los cambios. (En formato PDF).

      Publicado: Mie Nov 19 2008  |  266 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Análisis y Valuación de puestos (nuevo) 

      El análisis de puestos es un proceso que consiste en obtener información acerca de los puestos determinando cuales son los deberes, tareas o actividades de los mismos. El procedimiento conlleva realizar una investigación sistemática de los puestos, siguiendo un número de pasos establecidos antes del estudio. Cuando está completo se elabora un escrito que resume la información obtenida del análisis de las tareas o actividades individuales del puesto. (En formato PPT).

      Publicado: Mar Nov 18 2008  |  29 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los motivadores: Conflicto organizacional (nuevo) 

      ¿Qué es un conflicto?. ¿Qué es un conflicto organizacional?. Principales conflictos dentro de la organización. Situaciones en las que surgen conflictos. Cuándo el conflicto se percibe como destructivo. Cómo prevenir los conflictos organizacionales. Criterios para enfrentar conflictos organizacionales. (En formato PPT).

      Publicado: Mar Nov 18 2008  |  25 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Inteligencia Emocional - Cuando el altruismo es teoría y praxis (nuevo) 

      La lectura del libro de Daniel Goleman Inteligencia Emocional originó las reflexiones que deseo compartir con ustedes a través de este texto. Me he tomado la libertad de referenciar algunas de sus citas para ilustrar las ideas que provocaron paradójicos pensamientos durante la deleitable asimilación de sus enseñanzas. Partiendo del concepto de que compartir nuestros desasosiegos como terapia para alejar cualquier germen aniquilador de la mente nos libera de caer como víctimas fatales en las redes de fobias, trastornos obsesivos compulsivos, ataques de pánico, etc., hoy me decido por redimir las preocupaciones que contaminan mi integridad espiritual para mantener una salud mental y psíquica óptima, de ahí que parto de las siguientes interrogantes que fueron emanando en la medida que los esquemas contextuales y textuales interactuaban durante el procesamiento de la información.

      Publicado: Vie Nov 14 2008  |  913 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Procedimiento de trabajo del puesto de dirección Conazucar Tunas (nuevo) 

      En el trabajo se presenta el procedimiento de trabajo del Puesto de Dirección (PD) en el formato establecido por las Normas ISO y como requisito indispensable para la implantación del Perfeccionamiento Empresarial. Se incluyen una serie de controles, registros y formatos de la información que facilitan su recepción, procesamiento y análisis. Se consolida en este documento las acciones fundamentales del PD en su trabajo diario así como su respuesta ante determinadas situaciones que no son cotidianas pero que han ocurrido o pueden suceder durante el año. Al estar documentado las funciones del analista permite un mejor análisis de su trabajo, del flujo de información y una mejora continua en su desempeño.

      Publicado: Vie Nov 14 2008  |  24 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Satisfacción profesional del personal de enfermería asistencial (nuevo) 

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      Durante el desarrollo profesional en hospitales. Satisfacción profesional del personal de enfermería asistencial en las diferentes etapas del desarrollo profesional en hospitales públicos y privados de Zamora Michoacan. En la actualidad la enfermería se ha ido transformando; en México, desde las primeras parteras aztecas, hasta las directoras de los programas de doctorado en enfermería y lideres e investigadoras, desde la primer etapa en que se comienza a diferenciar éste cambio al identificarse como una disciplina científica, para después transformarse en academia, con la visión de las teóricas y los criterios para su evaluación, y en la actualidad ser participes de la etapa científica en que las teorías se ven aplicadas al campo del cuidado mediante la investigación, y es éste mismo instrumento de la ciencia quien las evalúa y hace permanecer; sin embargo la tajante realidad del ejercicio profesional de enfermería en México ha sido distante e incongruente en el ámbito académico y asistencial.

      Publicado: Vie Nov 14 2008  |  23 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El trabajo en equipo, una necesidad para las empresas productoras de software (nuevo) 

      Con este trabajo queremos enfatizar en la importancia del trabajo en equipo para cualquier organización o empresa, pues actualmente, para lograr consolidar el resultado final de cualquier tarea o proyecto, se requiere del esfuerzo del colectivo para obtener resultados satisfactorios en las metas y objetivos propuestos. Pretendemos de forma breve enmarcar las características fundamentales del trabajo en equipo, las estrategias, requisitos y beneficios que proporciona el trabajo colectivo para cualquier empresa hoy día y de esta forma no solamente lograr que se produzcan mejoras individuales y organizacionales, sino que intervenga también en el perfeccionamiento de los servicios, tanto cuantitativa como cualitativamente, y se facilite una mejor gestión de la información y del conocimiento.

      Publicado: Mar Nov 11 2008  |  31 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Implementación de la Planeación de Carreras (nuevo) 

      El presente trabajo se nombra: Implantación de la Planeación de Carreras en la EPEP Centro y tiene como objetivo establecer una serie de pasos, consideraciones y estrategias para llevar a vías de hecho el Plan de Carreras. Este proyecto es aplicable a dicha Empresa y a cualquier otra del Sistema CUPET que se encuentre en el Proceso de Perfeccionamiento Empresarial y tenga implantado la gestión por competencias como vía para lograr la competitividad de la fuerza de trabajo. En este trabajo se presentan una serie de fases que debemos seguir para lograr la implementación e implantación de esta herramienta operativa de la Gestión de los Recursos Humanos. Además, se presentan algunas estrategias a tener en consideración a la hora de la aplicación, así como el esquema que se debe seguir en la implementación. Se utiliza como técnica fundamental y que a su vez es la base de este proyecto, el trabajo en equipo, pues el mismo está presente en todas las fases de la implementación. También se usa la revisión bibliográfica para profundizar en el tema, ya que es un elemento relativamente nuevo pero de gran importancia.

      Publicado: Mar Nov 11 2008  |  29 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Diagnóstico de Comunicación Interna (nuevo) 

      Enviado por Roeldys González Laffita | Comentar este trabajo | Ver trabajos relacionados Ver trabajos relacionados Anuncios Google Eleventh Hour No te pierdas Eleventh Hour, la Nueva Serie de Suspenso de Warner! wbla.com/11thHour Juegos para Aprender El material que necesitás para dar tus clases en Aula 365 Speedy! www.aula365.com Cuentos para Chicos Divertite con los Cuentos Clásicos Para Chicos en Video para tu PC www.Mixplay.tv/Cuentos Curso de Filosofía Comparada de Oriente y Occidente Belgrano - Capital Federal www.nueva-acropolis.org.ar 1. Resumen 2. Introducción 3. Marco Teórico 4. Metodología 5. Análisis de los Resultados 6. Conclusiones 7. Recomendaciones 8. Bibliografía 9. Anexos Diagnóstico de Comunicación Interna en el Centro Provincial de la Música "Rafael Prats" de Villa Clara (Cuba). El Centro Provincial de la Música Rafael Prats de Villa Clara se encuentra ubicado en calle Cuba #306 entre Carretera Central y M. A Fleites. Para la realización de esta investigación nos trazamos como interrogante: ¿cómo se comporta la comunicación interna en el Centro Provincial de la Música Rafael Prats de Villa Clara?, definiendo como objetivo general: diagnosticar el comportamiento de la comunicación interna en la entidad asumiendo la metodología cuantitativa que busca la predicción, verificación, contrastación y medición de los diferentes indicadores de la variable que se investiga, persiguiendo el fin de lograr la generalización. De modo que la comunicación interna en el centro se comporta de forma efectiva y los flujos de comunicación que predominan en la entidad se manifiestan de forma vertical descendente y vertical ascendente; proponiendo la elaboración de estrategias de comunicación que contenga acciones para mejorar los flujos de comunicación interna en esta organización.

      Publicado: Lun Nov 10 2008  |  32 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Corroboración de calidad y efectividad de los aportes prácticos de investigación (nuevo) 

      A través de evaluación de expertos. La investigación "Corroboración de la calidad y efectividad de los aportes prácticos de investigación a través del método de evaluación de expertos", del autor Msc. Ing. José Antonio Méndez Mestre, se realizó en la Universidad de Ciego de Ávila con el objetivo de crear un material de estudio de fácil aplicación para todos aquellos que necesitan corroborar la calidad y efectividad de sus aportes. En el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos teóricos como el analítico-sintético, hipotético-deductivo, abstracción-concreción y el enfoque sistémico; además se utilizaron métodos empíricos como la observación, la encuesta, la entrevista, el estudio documental y el criterio de expertos. La realización de la investigación constó de seis etapas fundamentales en las cuales se determinan los objetivos de la evaluación por expertos, se seleccionan los expertos, se elabora el cuestionario o guía de valoración, se selecciona la metodología, se ejecuta y por último, se proceso toda la información recogida.

      Publicado: Vie Nov 07 2008  |  33 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Liderazgo organizacional (nuevo) 

      6 de 10 estrellas (1 voto)

      Enfoques o modelos de liderazgo. Enfoque en los estilos de liderazgo. Enfoque en las situaciones del liderazgo. Liderazgo transformador. En cuanto al tema de dirigir una organización, se define al liderazgo como la habilidad o capacidad interpersonal o el proceso a través del cual los líderes influyen, inducen o animan a los empleados a llevar a cabo los objetivos organizacionales con entusiasmo y por propia voluntad. Liderazgo no es sinónimo de dirección pues los líderes se encuentran no sólo dentro de la jerarquía de la empresa, sino también en los grupos informales de trabajo. El liderazgo es una parte de la dirección, pero no es toda ella.

      Publicado: Vie Oct 31 2008  |  65 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Manejo creativo del stress, motivación y productividad (nuevo) 

      El Stress: su manejo en una sociedad de transición. Motivación y Productividad: ganar o lo que me gusta vs. ganar con lo que me gusta. Crisis e integración: gran riesgo, gran oportunidad. Con el advenimiento de la tecnología y la era contemporánea, el mundo humano sufrió radicales cambios. En los últimos tiempos, las nuevas tendencias económicas, organizativas, conceptuales, nos alcanzan a todos. Todo cambio genera una respuesta de stress (alarma inespecífica). Que tal respuesta sea de eustress o destres dependerá fundamentalmente (si el estímulo que la genera es de índole psicosocial) del modo en que sea interpretado por el propio individuo. La motivación es la fuerza inherente a la persona que la impulsa y mantiene en la tarea. La tarea debe satisfacer los niveles superiores de la pirámide de Maslow para hallarse la persona que la realiza en el Area de Optimo eustress.

      Publicado: Jue Oct 30 2008  |  49 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Cómo debe realizar una entrevista un analista de software (nuevo) 

      Muchas veces nos ha pasado que cuando estamos en la fase de inicio de un software tenemos la necesidad de recolectar la información que el usuario nos brinda, y qué mejor forma para hacerlo que con una entrevista con el mismo. A lo largo de este curso aprenderemos la fase por la que pasa una entrevista, así como prepararla y ejecutarla. Primero que todo imaginemos a Jorge que es un analista encargado de realizar la parte de análisis de un software en desarrollo. Este analista debe saber que en el análisis de sistemas hay que distinguir las formas cualitativas y cuantitativas de información. La cualitativa está relacionada con opiniones, políticas y descripciones narrativas de actividades o problemas y las cuantitativas con números, frecuencias o cantidades. A menudo las entrevistas son la mejor fuente de información cualitativa, además la entrevista es la técnica primaria para la información que recolecta durante las fases de análisis de los sistemas de un proyecto del desarrollo. Dentro de las técnicas utilizadas para recopilar información, las entrevistas ocupan un lugar preponderante en consideración con el tiempo que ocupan y el objetivo que tienen. Por lo general, son la mayor fuente de información del analista.

      Publicado: Lun Oct 27 2008  |  54 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Gestión del conocimiento organizacional en la dirección integrada por proyectos (nuevo) 

      En la ejecución de los proyectos, como base organizativa del trabajo en diferentes sectores, se genera y/o aplica gran cantidad de conocimientos y es una necesidad impostergable hacer un uso adecuado del mismo. La economía mundial se dirige hacia un nuevo modelo basado en el conocimiento, aportando ventajas competitivas gracias a su gestión, de ahí que el desarrollo actual de la Dirección Integrada por Proyectos requiera de la aplicación de un modelo estratégico para la gestión del conocimiento organizacional con el objetivo de compartirlo y convertirlo en valor, materializado en la elevación de la calidad de los nuevos proyectos y en el incremento de la eficiencia y la competitividad de las empresas. El uso de plataformas computacionales, que garantizan almacenar la información inherente al proyecto en formato digital y su vinculación con las base de datos y las TIC en la dirección por proyecto unido a la aplicación de estrategias que coadyuven al trabajo integral de los directivos y el equipo de trabajo, permiten gestionar, potenciar y compartir este conocimiento entre las partes interesadas, estableciéndose además, por parte de la entidad, los planes de capacitación necesarios para lograr una mejora continua en el proceso.

      Publicado: Lun Oct 27 2008  |  51 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Capital Intelectual. Origen, evolución y desarrollo (nuevo) 

      8 de 10 estrellas (1 voto)

      Desde la segunda mitad del siglo XX, la Economía Mundial ha venido evolucionando sobre la base de nuevos acontecimientos de carácter mundial, o lo que es lo mismo, condicionantes objetivas y factores subjetivos que a la postre ha marcado o devenido en una nueva etapa, claramente diferenciante de su antecesora la Revolución Industrial. El elemento diferenciador por excelencia entre la llamada Era Industrial y la Era de la Información, está en el papel relevante y preponderante que cada vez más juegan los elementos intangibles en el proceso de creación de valor en las empresas. Si hasta entonces la economía de la Era Industrial coronaba a los elementos tangibles como las fuentes absolutas del valor, la Economía Actual protagonista de esta Era de la Información, basada en el desarrollo de las comunicaciones, la informática, la robótica, las redes multimedia y novedosos conceptos como: Cuadro de Mando Integral, Gestión de los Recursos Humanos, Conocimientos sin Fronteras, Planeación Estratégica, Enfoques de procesos, etc, pretende coronar a un nuevo Rey: Los Intangibles o Capital Intelectual, ubicando así, de manera justa, aquellos elementos que bajo las condiciones actuales y previsiblemente de cara al futuro, aportan una cuota cada vez mayor al nuevo valor creado.

      Publicado: Jue Oct 23 2008  |  67 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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